Ono što je razlikuje od druge djece sa gubitkom sluha?

Rano otkrivanje problema sa sluhom kod djece im daje bolju šansu za ispunjen život. Problem je u tome gubitak sluha - fenomen neupadljivi izvana, a samim tim i neprimetno u određenoj dobi. Vremena za dijagnozu kod djece kršenje fonetske sluha (sposobnost osobe da vide i analizira) je moguće samo u 2-3 godina, kada govor djeteta postaje svestan. Ranije poremećaji sluha može se utvrditi samo neonatalnog skrininga.

Roditelji čija djeca su u opasnosti, to bi trebao biti od prvog dana života posmatrati njegove reakcije na različite frekvencije zvukova. Ako je dijete mlađe od 6 mjeseci ne odgovaraju na normalan auditornih podražaja (glas rođaka, muzike, ulične buke), a godinu dana ne izgovara samoglasnike, onda najvjerojatnije je u pitanju problem sa sluhom.

Ako govorimo o stekli patologija kao rezultat kroničnih ili drugih bolesti, roditelji treba upozoriti da je dijete stalno pojačava zvuk TV-a ili videorekordera, nije odmah odgovoriti na pitanja, dok je u drugoj sobi. Činjenica je da za studente koji su dobro su čuli, nije teško naučiti čitati na usnama njegove majke, i zbog nekih fizičkih neugodnost, gubitak sluha ne dostavi, djeca ne obraćaju pažnju na to.

Nakon što se utvrdi bilo kakvu nepravilnost roditelja je preporučljivo da se konsultuje pedijatrijska otorinolaringolog, ko te poznaje dodatnim simptomima verbalnog ispitivanja, ako je potrebno, imenovati kliničkoj studiji i odaberite tretman.

Ono što trebate znati o sprečavanju gubitka sluha?

Normalan sluh je važan za svakoga, a posebno djeca, koji uče o svijetu oko nas. Gubitak sluha kod djece u ranoj dobi dovodi na kraju do razvoja kasni motoričkih sposobnosti (80% slučajeva). Pitati, Kakva je veza? Djeca su izazvala oštar instinkt za samoodržanjem, jer s godinama ne možete mu dati veliku pažnju i dijete postaje negativno iskustvo (na primjer, nije čuo automobil).

Krutost dovodi do disharmonične fizički razvoj (62%), oštećenja mišićno-koštanog sistema (u 44% slučajeva). Ali, gubitak sluha je najstrašnija posljedica, odnosno zaostajanje u mentalnom razvoju zbog nedostatka informacija (90% slučajeva, čak i ako je beba rođena zdrava).

Roditelji čija djeca su u opasnosti ili su već dobili dijagnozu u ranoj dobi dijete treba obaviti sprečavanje gubitka sluha. Ako dijete pretrpio nikakve zarazne bolesti, komplikuju problema ORL, pokušajte što je više moguće u budućnosti da ga zaštiti od infekcija. Nemoguće je da zadrži dijete zaključano, ali ponavlja bolest u žurbi da vidi doktora, izbjegavajući komplikacije.

Još jedan važan aspekt - higijene ušiju. Sa 3-4 godina da nauči dijete za čišćenje ušiju posebnih štapića namijenjenih djeci. Reci mu da je opasno da gurnu štap u preduboko (ne bi trebalo da se slavi nelagodnost), ali i čišćenje ušiju prečesto, jer sumpor - da zaštiti slušni aparat od vanjskih utjecaja. Bilo koji mehanički stres na uho (grčenje ušiju) nisu dozvoljeni.

Neki roditelji pažljivo čuva vaše dijete od vlage u ušima. Djecu predškolskog uzrasta auditorne cijev je kratka, pa čak i mala količina vlage može izazvati otitis medija, kao i oštar pad u vodu - oštećenje bubne opne. Sluha vode se ne javlja, ali česte infekcije uha može dovesti do njega. Zbog toga, ako ne može da zaštiti uši, pokušajte da ih pažljivo obrišite odmah nakon kupanja, korištenje mora vazelin mutnim pamuk brisevi ili čepiće za uši.

Od prekomjerne buke opterećenja potrebno je zaštititi dijete od malih nogu, jer je i jedan od uzroka gubitka sluha. Brinuti pouzdanih izolacije, ako je vaš dom je u blizini užurbane ulice, preduzeća.

Mnoge zarazne bolesti i bolesti gornjeg respiratornog trakta u pratnji upale, otekline i gnojenje. U takvim slučajevima, stručnjaci preporučuju antibiotici za sprečavanje gubitka sluha, kako bi se izbjegle komplikacije, ali to bi trebalo biti učinjeno pod strogim medicinskim nadzorom.

Karakteristike adaptacije i obrazovanje djece s oštećenim sluhom

Deaf ili oštećenim sluhom djeca zaostaju za svojim vršnjacima u razvoju za 2-3 godina, tako da je obrazovanje djece sa gubitkom sluha se događa u posebnim obrazovnim institucijama, vježbanje duži boravak.

Činjenica da ova djeca zahtijevaju ne samo obrazovni proces, prilagođene njihovim fizički defekt, ali i dobru organizaciju, aktivnosti u slobodno vrijeme sa svojim vršnjacima.

Vrlo često djeca koja su u takvoj školi, za kratko vrijeme, povrati ličnih osobina, oni su je formirala, misleći, i verbalne memorije. Mnogi se ljudi vrate u normalan život, ide u redovnu školu. Za jezik učenje posebne tehnike se koriste kada se djeca uče da čita sa usana, da će u budućnosti, zajedno sa slušnim aparatom da im pomogne da se ne osjećaju inferiorno, voditi normalan život. Glavna stvar - da li je pravovremena dijagnoza od problema sa sluhom pomoći.